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    1. 傳播國學經典

      養育華夏兒女

      江南無所有,聊贈一枝春。

      南北朝 / 陸凱
      古詩原文
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      出自南北朝陸凱的《贈范曄詩》

      折花逢驛使,寄與隴頭人。(折花一作:折梅)

      江南無所有,聊贈一枝春。

      譯文翻譯
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      遇見北去的驛使就去折梅花,托他帶花帶給身在隴頭的你。

      江南沒有好東西可以表達我的情感,姑且送給你一枝報春的梅花以表春天的祝福。

      注釋解釋

      《荊州記》:“陸凱與范曄交善,自江南寄梅花一枝,詣長安與曄,兼贈詩?!碧迫曛@《古詩解》則云:“曄為江南人,陸凱代北人,當是范寄陸耳?!边@里用《贈范曄》題,乃暫從舊說。范曄:字蔚宗,順陽山陰(今河南省淅川縣東)人,南朝宋史學家、散文家。

      驛使:古代遞送官府文書的人。

      隴頭人:即隴山人,在北方的朋友,指范曄。隴山,在今陜西隴縣西北。

      “聊贈”句:贈:一作“寄”。一枝春:指梅花,人們常常把梅花作為春天的象征。

      創作背景

      這首詩當是陸凱率兵南征度梅嶺時所作。他在戎馬倥傯中登上梅嶺,正值梅花開放,回首北望,想起了隴頭好友范曄,又正好碰上北去的驛使,就出現了折梅賦詩贈友人的一幕。

      詩文賞析
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      陸凱這首詩不過二十個字,卻包含無限的詩趣和感情。當陸凱懷念范曄的時候,為了表達高潔與純摯的感情,特地折取一枝梅花,托傳遞書物的信使帶給 范曄,所謂隴頭人,因為范曄時在陜西長安,隴山在陜西隴縣,所以用隴頭人以代。不言而喻,陸凱折花遙贈之地是江南,江南的梅花是馳名于世的。隱居西湖的林逋有詠梅詩:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏?!闭墙厦坊ㄉ耥嵉膶懻?。江南是文物之邦,物豐文萃,但陸凱認為別的禮物不足以表達他對范曄的情感,所以說江南沒有什么可貴的東西堪以相贈,唯有先春而至為報春訊的梅花是最適當的,因而遙遙千里,以寄思慕之情,而梅花也象征他們之間的崇高友誼。

      “折花逢驛使,寄與隴頭人?!睂懙搅嗽娙伺c友人遠離千里,難以聚首,只能憑驛使來往互遞問候?!胺牦A使”的“逢”字說明不期然而遇見了驛使,由驛使而聯想到友人,于是寄梅問候,體現了對朋友的殷殷掛念,使全詩充滿著天機自然之趣。

      “江南無所有,聊贈一枝春?!眲t在淡淡致意中透出深深祝福。江南不僅不是一無所有,有的正是詩人的誠摯情懷,而這一切,全凝聚在小小的一枝梅花上。由此可見,詩人的情趣是多么高雅, 想象是多么豐富。 “一枝春”,是借代的手法,以一代全,象征春天的來臨,也隱含著對相聚時刻的期待。聯想友人睹物思人,一定能明了詩人的慧心。

      藝術特色方面,詩中“一枝春”描寫到眼前仿佛出現了春光明媚,春到江南,梅綻枝頭的美好圖景。梅花是江南報春之花,折梅寄友,禮輕情義重,它帶給遠方朋友的是江南春天的濃濃氣息,是迎春吐艷的美好祝愿,也是詩人與遠方摯友同享春意的最好表達。

      這首詩構思精巧,清晰自然,富有情趣。用字雖然簡單,細細品之,春的生機及情意如現眼前。它的藝術美在于樸素、自然而又借物寄喻,在特定的季節,特定的環境,把懷友的感情,通過一種為世公認具有高潔情操的梅花表達出來,把抽象的感情與形象的梅花結為一體了。

      作者介紹

      陸凱 : 陸凱(?―約504年),字智君,陸俟之孫,北魏代(今張家口涿鹿縣山澗口村)人,鮮卑族。是南北朝人?!段簳酚袀?。

      陸凱的古詩
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      江南無所有,聊贈一枝春。-原文翻譯賞析-陸凱

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