故關衰草遍,離別自堪悲。(自堪悲 一作:正堪悲)
路出寒云外,人歸暮雪時。
少孤為客早,多難識君遲。
掩淚空相向,風塵何處期。
送李端拼音版注音
gù guān shuāi cǎo biàn , lí bié zì kān bēi 。
故關衰草遍,離別自堪悲。
lù chū hán yún wài , rén guī mù xuě shí 。
路出寒云外,人歸暮雪時。
shào gū wéi kè zǎo , duō nàn shí jūn chí 。
少孤為客早,多難識君遲。
yǎn lèi kōng xiāng xiàng , fēng chén hé chù qī 。
掩淚空相向,風塵何處期。
故鄉遍地都是衰敗的枯草,好友相別實在是令人傷悲。
你去的道路伸向云天之外,我歸來時只見暮雪在紛飛。
從小喪父早年就客游外鄉,多經磨難我與你相識太遲。
回望你去的方向掩面而泣,在戰亂年月再見不知何時。
⑴《全唐詩》此詩題下有注:一作嚴維詩,題作“送李端”。李端:作者友人,與作者同屬“大歷十才子”。
⑵故關:故鄉。衰草:冬草枯黃,故曰衰草。南朝梁沈約《歲暮憫衰草》詩:“憫衰草,衰草無容色。憔悴荒徑中,寒荄不可識。”
⑶自:一作“正”。
⑷“路出”句:意為李端欲去的路伸向云天外,寫其道路遙遠漫長。
⑸少孤:少年喪父、喪母或父母雙亡。早:一作“慣”。
⑹多難:多患難?!对娊?middot;周頌·小毖》:“未堪家多難。”鄭玄箋:“我又會于辛苦,遇三監及淮夷之難也。”
⑺“風塵”句:意為在動亂年代,不知后會何期。風塵:指社會動亂?!逗鬂h書·班固傳下》:“設后北虜稍彊,能為風塵,方復求為交通,將何所及?”
《李端公》是唐代詩人盧綸(一作嚴維)為友人李端而作的送別詩。此詩抒寫亂離中送別友人的惜別之情,抒發對身世飄零、時局動蕩的感傷。前兩聯寫作者在故鄉衰草遍地的嚴冬送別友人,友人沿高山寒云的小路離去,自己在日暮飛雪時歸來;后兩聯記敘與友人離別之后,作者在孤獨寂寞中感嘆自己少年孤苦飄零,深感與友人相識太晚,擔心在時世紛亂中與友人后會無期。全詩辭情并茂,頓挫有致,哀婉感人。
《送李端》是一首感人至深的詩章,以一個“悲”字貫串全篇。首聯寫送別的環境氣氛,從衰草落筆,時令當在嚴冬。郊外枯萎的野草,正迎著寒風抖動,四野蒼茫,一片凄涼的景象。在這樣的環境中送別故人,自然大大加重了離愁別緒。“離別自堪悲”這一句寫來平直、刻露,但由于是緊承上句脫口而出的,應接自然,故并不給人以平淡之感,相反倒是為此詩定下了深沉感傷的基調,起了提挈全篇的作用。
頷聯寫送別的情景,仍緊扣“悲”字。“路出寒云外”,故人沿著這條路漸漸遠離而去,由于陰云密布,天幕低垂,依稀望去,這路好像伸出寒云之外一般。這里寫的是送別之景,但融入了濃重的依依難舍的惜別之情。這一筆是情藏景中。“寒云”二字,下筆沉重,給人以無限陰冷和重壓的感覺,對主客別離時的悲涼心境起了有力的烘托作用。友人終于遠行了,留在這曠野里的只剩詩人自己,孤寂之感自然有增無已。偏偏這時,天又下起雪來了,郊原茫茫,暮雪霏霏,詩人再也不能久留了,只得回轉身來,挪動著沉重的步子,默默地踏上風雪歸途。這一句緊承上句而來,處處與上句照應,如“人歸”照應“路出”,“暮雪”照應“寒云”,發展自然,色調和諧,與上句一起構成一幅完整的嚴冬送別圖,于淡雅中見出沉郁。
頸聯回憶往事,感嘆身世,還是沒離開這個“悲”字。詩人送走了故人,思緒萬千,百感交集,不禁產生撫今追昔的情懷。“少孤為客早,多難識君遲”是全詩情緒凝聚的警句。人生少孤已屬極大不幸,何況又因天寶末年動亂,自己遠役他鄉,飽經漂泊困厄,而絕少知音呢。這兩句不僅感傷個人的身世飄零,而且從側面反映出時代動亂和人們在動亂中漂流不定的生活,感情沉郁,顯出了這首詩與大歷詩人其他贈別之作的重要區別。詩人把送別之意,落實到“識君遲”上,將惜別和感世、傷懷融合在一起,形成了全詩思想感情發展的高潮。在寫法上,這一聯兩句,反復詠嘆,詞切情真。“早”“遲”二字,配搭恰當,音節和諧,前急后緩,頓挫有致,讀之給人以悲涼回蕩之感。
尾聯收束全詩,仍歸結到“悲”字。詩人在經歷了難堪的送別場面,回憶起不勝傷懷的往事之后,越發覺得對友人依依難舍,不禁又回過頭來,遙望遠方,掩面而泣;然而友人畢竟是望不見了,掩面而泣也是徒然,唯一的希望是下次早日相會。但世事紛爭,風塵擾攘,不知何時才能相會。“掩淚空相向”,總匯了以上抒寫的凄涼之情;“風塵何處期”,將筆鋒轉向預卜未來,寫出了感情上的余波。這樣作結,是很直率而又很有回味的。
盧綸 : 盧綸(約737-約799),字允言,唐代詩人,大歷十才子之一,漢族,河中蒲(今山西省永濟縣)人。天寶末舉進士,遇亂不第;代宗朝又應舉, 屢試不第。大歷六年,宰相元載舉薦,授閿鄉尉;...[詳細]