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    1. 傳播國學經典

      養育華夏兒女

      河中石獸

      清代 / 紀昀
      古詩原文
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      滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。

      一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。

      一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉。轉轉不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?(轉轉 一作:再轉)

      譯文翻譯
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      滄州的南面有一座寺廟靠近河岸,廟門倒塌在了河里,兩只石獸一起沉沒于此。經過十多年,僧人們募集金錢重修(寺廟),便在河中尋找石獸,最后也沒找到。僧人們認為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船,拖著鐵鈀,(向下游)尋找了十多里,沒有找到石獸的蹤跡。

      一位講學家在寺廟中教書,聽說了這件事笑著說:“你們這些人不能推究事物的道理。這(石獸)不是木片,怎么能被暴漲的洪水帶走呢?石頭的性質堅硬沉重,泥沙的性質松軟浮動,石獸埋沒在沙上,越沉越深罷了。順著河流尋找石獸,不是(顯得)瘋狂了嗎?”大家信服地認為(這話)是精當確切的言論。

      一位老河兵聽說了講學家的觀點,又笑著說:“凡是落入河中的石頭,都應當在河的上游尋找它。正因為石頭的性質堅硬沉重,沙的性質松軟輕浮,水流不能沖走石頭,水流反沖的力量,一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。越激越深,當坑洞延伸到石頭底部的一半時,石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再沖刷,石頭又會再次轉動,像這樣不停地轉動,于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸,本來就(顯得)很瘋狂;在石獸沉沒的地方尋找它們,不是(顯得)更瘋狂了嗎?”結果依照他的話去(尋找),果然在上游的幾里外尋到了石獸。

      既然這樣,那么天下的事,只知道表面現象,不知道根本道理的情況有很多,難道可以根據某個道理就主觀判斷嗎?

      注釋解釋

      滄州:地名,今河北省滄州市。

      臨:靠近。也有“面對”之意。

      河干:河邊。(河:指黃河,歷史上黃河曾流經滄州。)干,水邊,河岸。

      山門:寺廟的大門。

      圮:倒塌。

      并:一起。

      沉焉:沉沒在這條河里。焉,兼詞,于此,在那里。

      閱:過了,經過。

      十余歲:十多年。歲:年。

      棹:名詞作動詞,劃船。

      求石獸于水中:在河中尋找石獸。求,尋找。

      竟:終于,到底。

      曳:拖著,牽引。

      鐵鈀:農具,用于除草平土。 鈀,通“耙”。

      設帳:講學,教書。

      爾輩不能究物理:你們這些人不能推究事物的道理。爾輩,你們。究,推究。物理,事物的道理規律。

      是非木杮:這不是木片。是,這。杮,削下的木片。

      豈能:怎么能。

      為:被。

      暴漲:洪水。暴,突然(急大)。

      湮:埋沒。

      顛:通“癲”,瘋狂。

      眾服為確論:大家信服地認為(這話)是精當確切的言論。為:(認為)是。

      河兵:指鎮守河防的兵。清代設河道總督,轄有專門治河的兵營。

      蓋:因為。

      嚙:本意是“咬”,這里是侵蝕沖刷的意思。

      坎穴:坑洞。

      不已:不停止。已:停止。

      倒擲:傾倒。

      如是:像這樣。

      遂:于是。

      溯(sù)流:逆流。

      固:固然。

      如:依照,按照。

      然則:既然這樣,那么。

      但:只,僅僅。

      據理臆斷:根據某個道理就主觀判斷。臆斷,主觀地判斷。

      歟:表反問的句末語氣詞。

      耳:罷了。

      其一:表面現象。

      其二:根本道理。

       

      詩文賞析
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      河中石獸》是紀昀(jǐyún)(紀昀,字曉嵐)的一篇文章,選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》,主要內容是河里掉了石獸,因為水的沖力和石獸本身重量的原因,所以找石獸要從石獸掉落的上游去找。

      文章意思就是考慮問題時,要從表到里分析原因,得出正確的解決根本方案。

      閱讀提示:許多自然現象的發生往往有著復雜的原因,我們不能只知其一,不知其二,就根據常情主觀判斷。應該正確分析,綜合考慮,像文中的老河兵那樣,既考慮石獸的比重,又正確分析水的沖力和石獸的相互作用,進而又分析這種相互作用產生的反沖力對河床形態的局部的改變。如此,才能得出正確結論。

      它說明了這些道理:1.遇事不能主觀推論,要實事求是的道理。 2.實踐出真知。 3.實踐經驗有時比書本知識更重要。同時也啟示我們:遇事要動腦筋多想想,分析各方面因素,盡可能少鬧只知其一,不知其二的笑話。

      作者介紹
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      紀昀 : 紀昀 jǐ yún (1724年6月-- 1805年2月),字曉嵐,一字春帆,晚號石云,道號觀弈道人。歷雍正、乾隆、嘉慶三朝,因其“敏而好學可為文,授之以政無不達”(嘉慶帝御賜碑文),故卒后謚號...[詳細]

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